Качество подготовки служебных собак зависит от умения дрес­сировщика правильно выполнять приемы общей и специальной дрессировки.

Ошибки — это неправильные действия дрессировщика или его помощника, в результате чего у собаки образуются нежела­тельные условные рефлексы, затрудняющие дальнейшую под­готовку и использование собак на службе, что иногда приводит к порче собак. Ошибки присущи в основном начинающим дрес­сировщикам, но возможны и у опытных. Основные причины ошибок — слабое знание дрессировщиком теоретических поло­жений, невнимательное отношение к работе с собакой, отсутст­вие постоянного анализа своих действий.

Ошибки легче предупредить, чем исправлять и устранять их последствия. Для этого необходимы постоянный контроль и помощь со стороны опытных инструкторов — руководителей занятий. Меньше ошибок допускают дрессировщики, которые глубоко изучили теорию, методику и технику дрессировки и правильно применяют ее практически. В настоящей главе рассматриваются общие ошибки, допускаемые в дрессировке собак и повторяющиеся почти во всех приемах общей и специаль­ной дрессировки.

Ошибки, допущенные дрессировщиком, приводят к снижению служебных качеств одной собаки. Но в процессе обучения дрессировщиков могут быть допущены ошибки и со стороны руководителя занятий. Эти ошибки отрицательно сказываются на качестве подготовки большой группы собак и устранить их намного сложнее. Поэтому каждый дрессировщик должен знать общие ошибки, возможные при дрессировке, хорошо представ­лять их причины, последствия, меры предупреждения и исправле­ния. Главная роль в этом отношении принадлежит руководителю занятий. Он обязан хорошо знать все возможные ошибки при дрессировке собак, уметь обнаружить их у обучаемых, помогать устранять их.

Ошибки бывают техническими и методическими. К техниче­ским относятся ошибки в применении условных и безусловных раздражителей в сочетаниях, упражнениях, особенно при поль­зовании механическими раздражителями (воздействие поводком, нажимы рукой) и лакомством. К методическим — ошибки, допускаемые как дрессировщиком, так и руководителем занятий при подборе отдельных безусловных раздражителей, последова­тельности усложнения каждого приема, условий окружающей среды с учетом индивидуальных особенностей каждой собаки.