Подзыв, или команда голосом «Ко мне!» — самая главная, которой следует обучить любую собаку. При этом она дол­жна откликаться на собственную кличку и беспрекослов­но подходить к вам. Учтите, что этот навык никогда не должен ассоциироваться у собаки с наказанием, иначе она не будет выполнять его.

При подзыве голос должен быть ровным, а тон — при­казным. Команда должна подаваться как можно чаще, быть четкой, короткой и всегда одной и той же, например «Ко мне!» или «Подойди!». Каждый раз меняя ее, вы лишь запутаете собаку, которая не будет знать, что вы от нее хотите.

При отработке навыка вам следует сначала объяснить собаке смысл команды и слова «ко мне», а перейдя к за­нятиям — сразу же поощрять ее, как только она ее вы­полнит, или поправлять, если допустила ошибку или от­казалась подходить к вам. Приступайте к занятиям в часы кормления, перед выгулом и прогулками, чтобы навык ас­социировался у собаки с приятным моментом принятия пищи, справлением естественных надобностей и играми на свежем воздухе. На первых порах отдавайте команду ласковым голосом. Чтобы щенок последовал к вам, ис­пользуйте рефлекс преследования — отбегите от него и присядьте на корточки, глядя ему в глаза. Как только он подбежит к вам, сразу же похвалите его и предложите лакомство, например еду, если вы звали его поесть. По­стоянно повторяйте навык, чтобы закрепить его, пригла­шая малыша поесть, погулять, поиграть и так далее.

Пока щенок мал, подзывайте его лишь тогда, когда четко уверены, что он придет на ваш зов, а не тогда, когда он чем-то увлеченно занят, например ест, грызет сахарную косточку, играет с излюбленной игрушкой, со сверстниками или оправляется. Не забывайте, что щенок быстро устает, поэтому, чтобы занятия не наскучили ему, почаще перемежайте их с играми, а если он устал, дайте ему передохнуть. Монотонность занятий, как и у детей, вызывает утомление, из-за которого щенок теряет к ним интерес и отказывается учиться. Так что постепенно уве­личивайте время занятий, которые должны быть интерес­ными для вас обоих.

В играх, обучающих подзыву, может принимать учас­тие вся ваша семья. Щенку нравится играть в прятки, ра­зыскивать спрятавшихся за шторой или в другой комнате детей, так используйте это для его обучения подзыву. Толь­ко учтите, что поданная вами команда должна быть во что бы то ни стало выполнена. Раз разрешив малышу воль­ность, не ругайте его за то, что в следующий раз он проиг­норирует вашу команду. В этом виноваты только вы, а не он. Так что научитесь сначала спрашивать с себя, прежде чем что-то требовать от своего питомца, пусть даже немно­го упрямого от природы. Не забывайте всячески поощрять щенка за каждый правильно выполненный навык и не бой­тесь поправлять его, если он допустил при этом ошибку.

Освоив игру в прятки в доме, перенесите ее на безо­пасную безлюдную уличную площадку, где нет машин, де­тей и других собак. Когда щенок освоится, незаметно для него спрячьтесь поблизости и подзовите к себе. Как толь­ко ваш маленький сыщик разыщет вас, щедро похвалите его и предложите лакомство. После этого поиграйте с ним в салки, подавая команду «Ко мне!» при каждом резком изменении направления своего движения. Чем медленнее малыш реагирует на подзыв, тем быстрее вы должны от него убегать. Когда он подбежит к вам, похвалите его, но не останавливайтесь, а вновь позовите к себе.

При подзыве щенок должен стремглав бежать к вам, а не ползти на животе или нехотя плестись, едва пере­ставляя конечности. В этом случае вам нужно заинтере­совать его, например все также отбежать, неся за спи­ной лакомство.

Обучив щенка живо реагировать на подзыв, не успо­каивайтесь на достигнутом. Любой навык требует закреп­ления путем регулярного повторения.